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鐘秉林:要從堅持以學生為本的觀念解讀此輪高考改革
來源: 新華網    時間: 2019-04-15 14:00

  新華網廣州4月15日電(記者鄭天虹)由教育部學校規劃建設發展中心中國教育智庫網與華南師范大學聯合舉辦的“發展智慧教育 推動教育信息化”主題研討會,12日在廣州召開。圍繞貫徹落實《中國教育現代化2035》、主動應對教育改革新挑戰和未來學校建設等熱點話題,與會專家學者展開深入討論。中國教育學會會長鐘秉林會上表示,要從“堅持以學生為本,促進學生全面而有個性的發展”的角度解讀多個省份即將出臺的高考綜合改革的方案。

  當前正在進行的高考改革,涉及千家萬戶,牽一發而動全身。鐘秉林說,高考改革的三個主要目標,在于促進教育公平尤其是入學機會公平;科學選拔人才;引導學生全面發展,引導基礎教育學校,尤其是高中學校不斷深化課程改革和教學改革,改革評價制度。

  “高考改革舉措十分豐富,對教育管理部門和高中學校提出了嚴峻的挑戰。”鐘秉林說,應對挑戰,首先,要轉變教育思想觀念,從“堅持以學生為本,促進學生全面而有個性的發展”的角度解讀多個省份即將出臺的高考綜合改革的方案;第二,要完善學生評價制度、改革人才培養模式;第三,要創新學習制度,探索選課制、分層教學和走班教學,構建新高考背景下的教學新常態;第四,要開展生涯規劃教育,提升學生的自我認知能力;第五,要促進教師的職業發展,并探索管理體制和機制的創新。

(責任編輯:馮倩敏)
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